怀念初中程咬金刘海儿全文+番茄

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《怀念初中程咬金刘海儿全文+番茄》精彩片段

我们都还太小了，以后的路还很长，我不想“玷污”她。

我如愿以偿进入了心心念念的高中，可有些时候还是会想母校，也想能经常看到她，不过随着时间的推移，所有的情感都慢慢消失殆尽，又开始了崭新的人生。时间真是个双刃剑，能让你忘记烦恼，但又能让你忘记感情，“忘恩负义”。

在初中生涯的最后一段时间里我移情别恋了，导致这样的原因有很多，除了前文提到的长时间的分离和其他女生的吸引，其实还有这边的排斥。前面说过，她是一个“学习狂”，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，能做到这样的人不多，我很佩服她，如果大家也能这么热爱学习，那还怕学不好吗？只是我们不适合，我是个情感丰富的人，体会不到人才的想法，可能只有和她一样优秀的人才配和她在一起，现在步入大学，能考到一个大学的人，应该都是差不多的人，应该有很多人追她。这就说明不在一个层级的人很难有共鸣，而且喜欢重要，合适也很重要，甚至可能影响你的喜欢。还有一种说法，天才注定是孤独的。

临近中考的时候，整个班里的氛围都紧张了，班里有很多差生都不在学校学习了，不知道去哪里补课去了，只剩下少部分学生，这些学生或是很有把握考上高中的，或是一些可能考不上但不知什么原因放弃挣扎的，班里的纪律一往无前的好，老师也不会顾不过来一个小班，非常适合学习，我就这样平静且平淡地度过了初中最后的时光。这样有一个坏处，没来的同等同于提前毕业分手了——见不到他们了，我很怀念他们。好在有一天，所有的同学都来了，我很高兴有机会和所有人作最后的告别，但是相聚很短暂，拍完毕业照就都急匆匆地走了，来也匆匆去也匆匆，一节课都没上，他们在百忙之中抽空过来，只是为了拍张照，可见每个人都很重视这件事情，每个人的心中也都是有集体的。看着他们都走教室又回到原来冷清的样子，我有些扫兴，不过也好，都是为了学习，为了自己将来的生活，为了自己的梦想，我也希望我们都有一个好的归宿，顶
她，不知道也是不主动还是根本对我就没那个意思，三年来我们谁也没有主动找谁说话，除了有学习上的一些事，比如老师的某些任务我忘了做，她作为收作业的来给我说一声，就这么简单的没有任何感情色彩的话，我会开心几天，因为我那时候比较幼稚，还有幻想症，这么一句毫无感情的话，我却感觉她在关心我，殊不知这些都是我幻想出来的。她过来找我的时候我会很惊喜，也会怀疑是找我的吗，往周围看了看没有其他人，确定她是来找我的时候我会特别开心，肾上腺素飙升，身体一下子来劲儿了，变得异常兴奋，好像打了兴奋剂。现在的我看来，这是多么卑微的爱情啊，一个小小的事情像个傻子一样开心半天，让我想起一句歌词：小小的人啊，天天就知道穷开心。分析一下，这可能就是我性格造成的悲剧，性格懦弱，不敢去表达，不是说一定要谈，和欣赏的或喜欢的人聊聊天，先成为好朋友也行啊，所以大家千万不要学我，有爱就勇敢去追，不要害怕被拒绝，否则像我一样在这里后悔也没什么用了。

虽然她很漂亮，但不是化妆使她变漂亮的，因为她不是一个爱臭美的人，毕业之后去拿成绩那天，大家基本上都穿自己的衣服，而她依然穿校服，和“以前”没什么两样。不过她总是收拾的很干净，是个利索的人，简洁的马尾辫，脸很白，有一种朴素大方的自然美，应该没有人能抵抗真实的美吧，相信你见到也会喜欢她。

介绍完故事的主要人物，下面开始正文，怀念青春。

从刚上初中的时候开始讲起，刚上初中的我还沉浸在升学的快乐之中，对知识的渴望也很强烈，因为小学的时候就非常想知道初中学啥，现在终于有机会知道了，自然比较强烈，那时候的精力也充沛，再加上学习劲头十足，因此学了不少知识，这些知识也为我三年后的中考打下坚实的基础。有一句话不知道大家听没听说过，初一打基础，初二两极分化，初三是啥来着。也就是初一的时候
学习一些简单但重要的知识，初二的时候就会把同学分为好生和差生，事实证明确实如此，初一的时候大家都差不多，难以进步，只要你稍微学一下，退步也不会退太多，初二的时候才开始进步，进入学习好的层次，初三的时候学习继续延续初二的状态，不会有很大变动。

所以我对初二的学习极其重视，大家也要注重初二的学习，希望你也能像我当年一样“一战成名”——进入上层学习圈。

还有些害怕，生怕自己学不好，但我也没纠结于此，因为纠结没有用，只能内耗自己，当下最重要的是把眼前的事做好（即学好初一的知识），毕竟初一的知识很重要，它是高楼大厦的地基，如果地基盖不好，谁也挽救不了大厦之将倾，但我并不像担心初二一样担心初一，因为初一的知识比较简单，大家也可以放心，初一基本都能学会。

我贪婪地吸收知识的沃土中的养分，慢慢成长为参天大树，我在班里前排有了一席之地，成绩处于十几名（全班五十多人），我不满于现状，更加努力，想突破十名大关，跻身前十名，但直到初一结束，我用了一年的时间依然没有逾越“这座大山”，我开始分析到底是哪里出现了问题，难道是学习方法的问题？

嗯，有可能我的学习方法不够先进，那么无论再怎么努力也是竹篮打水一场空（方法很重要），方法不对，努力白费。

最终，我成功说服了自己（就是学习方法的问题），但我并没有做出相关行动进行改正，因为我觉得贸然行事，可能还不如以前（在严肃的博弈中必须始终保持谨言慎行，一步错，步步错，一着不慎满盘皆输），所以我觉得“偏安一隅”也不错，就钉死在十几名的位置上不动。

那一年，我没有有所突破（正如前文所说），但稳居班里十几名，总体来说不好也不坏。

转眼到了初二，我对前十名已经不是很感兴趣了，因为我的注意力集中于我能不能跟上课程（我还惦记着前面说的两极分化，我希望分在好的一方），正所谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，没想到我的名次竟然“自然而然地”提前了，真是天助我也，我又分析是什么原因导致的，一我觉
这让我很伤心，不过由于我的责任心，学习也没有落下，只是有些想她，不过时间长了，也就慢慢习惯了，后来再见面的时候已经好久不见了，感情有些淡了，由此我得出一个结论就是我不适合异地恋，如果长期见不到面我会觉得感情淡了，不知道是不是有和我一样的兄弟，所以我劝告各位谨慎开启一段异地恋，这样既是对对方负责，也不浪费自己的时间。

好巧不巧，在我和她感情已经变淡的时候，半路杀出个程咬金，我遇到了另一位美女——一位刚进入学校的初一的学妹，然后就移情别恋了，一切看起来那么自然，好像我们缘分已尽，没有办法。

我在窗边放风的时候偶然看到她在一楼玩，留着长长的刘海儿，感觉很文静，乌黑的头发更凸显了她皮肤的白，小小的年纪却略显成熟——身材有些好看……我一下子就被吸引住了，开始肆无忌惮地盯着她，直到她注意到我在看她，向我这边看过来，我才收敛起口水，假装在看风景，然后偷偷瞟她，一眼、两眼、三眼……数不清几眼了，她也不害羞，因为不知道我看她是喜欢上她了，我看到她的眼神里带着大大的问号，可能在问我咋了。

美好的时光非常短暂，上课铃打响了，我还没看够她就跑了，我也只好依依不舍地转身回到教室，但心里想着她，等待下课再来看她。

这节课我有些心不在焉地完成了相关任务，虽然都已经初三快中考了，我依然觉得很轻松，因为大部分知识我都会，不怕考，这是之前努力的结果。

下课铃终于响了，我迫不及待地去看她，可是没找到她的身影，我没有灰心，等待着她，有一个同学过来看了一眼窗外问我在看啥，我回答当然看风景啊，他笑着走了，好像不信，我没有管他，直到上课铃又响了，我才离开，心里不知道以后还能不能见到她。

过了一天，没想到她会再出来，我把握住机会好好欣赏了一番。

她的发丝细腻，我从她头发上捕捉到了一种温柔的美，让我感觉全身酥软，被她美到了。

经历了一次邂逅，这次她仿佛已经知道了我的心意，有些害羞地想躲起来，看着她害羞得像个小娇妻的样子，我很喜欢。

后来又在
得有运气的成分，正如前文说的“天助我也”，也有可能上面的人退步了，因为学的知识变难了，有些人跟不上了；三可能是老师的原因，初二换了几个老师，连班主任都换了，他初一的时候就经常说我们班太难带了，还说他本来就不想在这个校区，各种原因把他分到了这里，这里离他家挺远的；四是天时变了，原本的那套学习方法虽不适用于初一，但对初二却很“友好”；四是性格比以前稳重了，初一的时候略显浮躁，进入初二更专注于学习了……我还想了很多因素，但是不能确定究竟是哪一种原因导致的，也可能是综合导致的吧，事物就是这么复杂，我那时那么小怎么能搞清楚，我只能“听天由命”，反正结果是好的，就继续保持就好了。在班级上升名次了，在级部也上升了，突破了三百名大关（初一的时候怎么努力都还排在三百多名，最接近的一次还差一点——三百零几名，我当时还惋惜了一段时间，或许没更努力一点就二百多名了。）初二是情窦初开的年纪，我开始关注到身边的异性，对他们产生了前所未有的兴趣，我不知道为什么会这样，但荷尔蒙和雄性激素的分泌使我自然而然地就这样了，我无法控制，更无法抵抗，因为我的心不允许，我就这样一步步坠入“爱河”，越陷越深。我变得知道了害羞，我一度怀疑人为什么会害羞，我想像以前一样毫无顾忌，可我的心又不允许，尽管表面装作大方的样子，实际上内心已经摇摆不定，这种别扭的感觉缠上了我的身体，一时难以脱开身来。我开始发觉男女授受不亲，开始与女生保持一定的距离。

但是越刻意保持距离越关注，不知道是不是距离产生美的原因，我感觉她越来越漂亮，得不到的永远在骚动，我也越来越喜欢了，前两年我都是处于这种每天与喜欢的人在一起学习的幸福之中，虽然我有时也不喜欢上学，起早贪黑，有什么好上的，但是我想到有她在教室里就想去了，可能她本人并不知道，她是我的一个动力。那第三年呢？第三年比较特殊，疫情爆发，为了防止传染被迫上网课，不能再在学校里一起学习了，